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    颊，小心翼翼道：“我们出去玩吧。”

陆仁仁没有回答他。过了会儿安安又道：“不要难过啦。”

“我没有难过。”陆仁仁摇了摇头，“我只是……好像忘记了一些事情。”

安安不解地歪头看他。

陆仁仁突然站起来：“我要去看书。”

两位大人看不到的地方，一本书从书架上飘了出来，悬浮在半空中。

如果他们走过来，看到的就会是这样的场景。

陆仁仁草草翻阅。

他看得很快，一目十行，书上的内容几乎没留下印象。

陆仁仁越看越迷茫，再回想一下钟长雅说的话，他的脑子就成一团浆糊了。

陆仁仁把书合起放在膝盖上，封面正对着自己，朴素的封面上印着它的书名。

。

和其他的小朋友比，陆仁仁会的知识实在是太多了，这本书里有着不少生僻字，还有着两种语言，但是他都认识，都看得懂。

可是他却理解不了书中在讲什么。

不……不能这么说。

陆仁仁理解书中对植物的分类依据，在看到一种植物的图片时，脑子里甚至会出现这种植物的特性。

可陆仁仁不知道他为什么会知道这些，明明这本书就是一本科幻。

……是的，陆仁仁觉得这是一本科幻。

陆仁仁小脸板了起来，神情严肃。

他把那本植物百科放了回去，抽出摆在它旁边的书。

阅览室里的书分门别类摆放，陆仁仁能够到的这层书架上，摆的是各类百科。

植物的，动物的，人文的，自然的。

人群有面向6-12岁的孩童的，有面向中学生的，也有面向更专业的人群的。

有的直白浅显，有的深奥艰涩。

无一例外的是，它们都是“科幻”。

陆仁仁拿出了第十本书，一本适合学龄前儿童的书，行文欢快活泼，还配着好看的彩色插画。

我看过这本书。

这是陆仁仁的第一个念头。

里面的内容太过熟悉，熟悉到他完全无法忽略。

上面可爱的插图他不仅见过，好像还一幅幅临摹过。而书里的内