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    在也不会变得这般尊崇。”

说好听点，就是阶级差距。

说难听点，就是凡人压根没资格。

路上，几个孩子围在一起玩耍，还有几个孩子坐在树下安静地呆着。

一静一动，看着有些怪异。

江枫和秦山去了村长的屋子，翻了记录灵根的手册。整整一个村落，只出了五个有灵根的孩子，被仙宫收去了三个。

剩下两个，不是因为灵根低下，就是因为孩子本身有问题。

说来也巧，他们路中见的那群孩子间，就有那两个孩子。

江枫指了指树下的孩子，问村长，“在他们之间？”

村长回道：“两位仙长，正是那两个。”

顺着他的手看去，只见两个面容清秀的男孩，若说其中一个孩子灵根低下，还有一个孩子自身有问题他倒看不出去。

“仙长，请看。”

村长叫唤两孩子，一位高兴地蹦跶过来，另一位却一瘸一拐地朝他们走来。

原来是跛子。

江枫眼中滑过一丝怜惜，“你们叫什么名字？”

“我叫虎子。”

活泼些的先说，跛脚的声音很细很小，“我叫豆芽。”

江枫错愕，“大名呢？”

村长说：“仙长有所不知，我们这的大名都是由父母在孩子及冠之时取的，他们二人自小便父母双亡，虎子年纪大些，也是不曾取大名的。”

眼看江枫有心软的意向，秦山拉扯他的衣服，凑到他耳边说：“江道友可要收这两人，修真学院不养闲人，是学生就得交学费，他二人年纪小，无父母，怎么能交得起。况且这资质，不是我多嘴，未必能成器。”

江枫知道秦山说得有理。

可做一个老师最基本的道德修养是什么。

是热爱学生，平等对待学生。

江枫从来不觉得自己很伟大，他甚至没有想过考到教师证后去义务支教，但他想收这两人，仅仅是因为他们眼中的光。

那种想学的光。

他蹲下身子，问：“你们愿意跟着我学吗，我是个教修真法籍讲师的实习老师，你们即便跟着我学，以后也未必能够修为高深，成大才。”

虎子大声道：“愿意！”

豆芽轻声道：“愿意的，我愿意学。”