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抄你的笔记。”

……

周天晚上各班都陆续发了一两门试卷，谢知行复习时间短，很多高中知识都忘记了。数学考了68，在班里算中等水平。

这跟童朔比起来可就差的远了。为此谢知行加倍努力，每天六点起床，去九班给童朔桌上放完吃的就回教室看书。

早读还没上，陆陆续续来的同学开始在教室聊天，间或有几句飘进谢知行的耳朵。

“听说了吧，九班那个童朔，大黑马啊卧槽，数学将近一百三。”

“早知道了，他昨晚不是还给九班讲数学了。”

“数学牛逼也没用啊，其他科目要好能分到九班。”

“也是，偏科是硬伤啊，不像我，每门课程都很平均。”

“是，平均都不及格。”

“你特么闭嘴吧谢谢。”

有人记起谢知行之前跟童朔一个班，转过来问他：“谢哥，童朔哪门课差啊？”

谢知行放下书，脸上带上了笑意：“他哪门课都不差。”

其他人不信，嘀咕了两句又转回去了。

过了一会儿早读开始上，英语老师拿着一沓卷子走进来。大家的目光瞬间被吸引。

九班和十班是一个英语老师，人年轻，也好相处。她走到第三排把卷子递给英语课代表：“去，先发一下。”

课代表拿了卷子分给三个同学，卷子很快被发下去。

同学们拿着卷子，看自己分数的同时也四处看周围同学的，对对答案，顺便感叹一番自己为什么要把正确答案给改成错的。

这时，教室后排突然发出一声感叹：“卧槽，谢知行你牛逼啊。”

在此之前大家都是小声交流，这一大声感叹顿时吸引了大家的注意。

英语老师也不介意，只是单手撑在讲台上看后排：“董承你注意一下自己措辞，都拿到试卷了吧？”

“拿到了。”后排的人一边答应一边转过来问董承怎么回事。

董承抓着谢知行的卷子举在空中：“126！牛逼不？”<