九零之读心神探 第1节 (第2/5页)

刻画深刻。女主将读心术与微表情行为学相结合，揭露犯罪心理、打击犯罪行为，讴歌公安干警爱岗敬业、惩恶扬善的精神，故事以情动人，温暖而富有正能量。

    第1章 求助

    ◎我家宝宝不见了！◎

    “笃笃笃……”

    赵向晚被敲门声惊醒。

    四处寂静、一片漆黑。

    湘省公安大学宿舍管理严格，十点准时熄灯，熄灯后能够到女生宿舍敲门，不是同楼栋女生就是学校教职工。

    敲门声细碎、轻微，带着丝忐忑。虽然有急事找人，但依然克制，显然来人很有教养。

    睡在下铺的赵向晚起身下床。

    拉开门，走廊昏暗的灯光下站着一个微胖的中年女人，短发散乱、神情憔悴，脸颊还留着泪痕。

    “周老师？”

    来人是刑侦学院教学秘书、91级刑侦专业班主任周巧秀老师，这么晚了她过来做什么？

    这一声周老师，惊动了宿舍其他三个女生。湘省公安大学实行军事化管理，刚刚入学经历过一个月军训的女生们赶紧下床，整整齐齐站在门口，行礼问好。

    湘省省会城市星市的十月，天气依然炎热，女孩子们穿着棉质睡衣，脸上带着惺松睡意，看到老师都有些紧张。

    “周老师，您有什么事？”

    “是不是班上出了什么事？”

    “是不是有紧急通知？”

    女孩子七嘴八舌地问着，周巧秀抿了抿唇，似乎是想说两句安抚的话，但她内心焦躁根本没其他心思，双手紧握，嘴唇哆嗦着说：“赵向晚，我……想请你帮帮我！”

    【我的孩子，我家宝宝不见了！我睡不着，闭上眼睛就是宝宝在哭，她在哭着找妈妈。】

    当周巧秀的心声传到脑海，赵向晚的表情变得凝重。

    班主任周巧秀是个非常温柔的女人，对班上38个学生关爱有加，平时说话轻言和语，浑身上下充满着母性。她的孩子丢了，一定非常着急。

    赵向晚的目光从周巧秀紧握的双手渐渐上移，落在她脸颊泪痕上：“周老师，需要我做什么？您请说。”

    赵向晚的声音冷静而沉稳，带着股让人信任的力量。

    周巧秀颤抖的手渐渐平稳下来，她低头看一眼手表，再左右看看。长长的走廊亮着几盏白炽灯，所