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过语文课适当提高人文修养以及一种重要的能力，”苏梓默转过身，在黑板上写下“审美”二字，“第二就是作为你们的班主任，我想以一个过来人的身份陪伴在大家身边，和你们一起度过高中的时光，见证你们走向新的人生旅途。”一阵掌声过后，苏梓默道，“那么现在我们开始上课……”

“好了，下课吧，自习课时请班长到我办公室来一下。”

课后，苏梓默一回到办公室，徐老师就过来询问，“小苏，从任课老师到班主任感觉怎么样？”

“感觉，肩上的担子重了不少。”苏梓默如实答道。

“没事的，我相信你，”徐老师拍拍苏梓默的肩，笑眯眯地说，“高二（9）班的成绩不错，孩子们也不错，虽然比其他实验班活跃一点，但是挺听话的。昨天我在班上一说你当班主任的事儿，不少女生眼睛都亮了，你的魅力可不小，哈哈。”

“徐老师，您别这么说，那都是些孩子……”

“哈，我就开开玩笑，你和他们年纪差得不太多，也许能更好地指导他们，我很期待。”

“嗯，我会努力的，刚刚我让顾嘉楠在自习课时过来。”

“顾嘉楠是个不错的孩子，性格阳光，能力全面，人也长得精神，你和他多沟通，班级工作会更好开展。不过，你说这小子，脑子那么聪明，为什么成绩总在班里中游徘徊呢。苏老师，你留意着点，这可是个好苗子。”

“看来，徐老师很喜欢这个孩子。您放心，班上每一个学生都是我的责任。”苏梓默认真地说。

顾嘉楠，高二（9）班的班长，苏梓默和他交流并太不多，不过他在高二年级还真算小有名气。俊朗的外形加上1米86的身高，往篮球场上那么一站，自然成为女生们关注的焦点。苏梓默没怎么关注过这个孩子在球场上的飒爽英姿，他与顾嘉楠初次打交道还是刚带高二（9）班语文课时，课下顾嘉楠过来找他讨论关于如何认识鲁迅的问题。苏梓默没想到在一个理科班还有这样带着点文学气息的少年，故而几乎是带着些欣喜地与他聊开了。从那以后，顾嘉楠偶尔会来找苏梓默探讨各类问题，内容也不仅仅限于文学了。

顾嘉楠性格中有着同龄人中常见的阳光开朗