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    高马大的，其实才与你同岁，最是个爱惹是生非的，你要躲着他点儿。”江春转头望着空了的座位，嗯，这个“纯”字倒是与他在馆前的表现相称。

“喂，小呆子！你又望她作甚？她可不是好相与的，你可莫被哄了去。”胡沁雪误以为她还在回望那“班花”，着急了。

“胡姐姐，你识得她？”小江春试探着问道。

“算是吧，她娘是我家老太太侄女。”难得小话唠只说了这么一句就没下文了，江春也就不再追问。

没好久，男学生将书册搬进了学舍，按着座位发放下去，江春得了共五册，望着桌上散发着油墨芬芳的书册，她只觉得亚历山大！

看来这个时代对“四书五经”的学习，还是遵循着先基础、后专业的顺序，第一年皆是先以“四书”打底的，外加封建礼教特色的。然而，对于自己这个都没学过的后进生……难度还是太大了！

当然，除了“教科书”，学里就未再多供一物了，散学后少不得与胡沁雪约着门口笔墨书坊买了流行的羊毫、字帖、手札等物，因着造纸术和活字印刷术的成熟，笔墨纸张倒也不算贵。

晚间两人用了晚食，有一女学生来将胡沁雪唤走了，道是她兄姐寻她。江春虽奇怪未曾听她提起有“姐”，但仍不多言，只独个在学寝里，将上午领的新书拿出来，翻开最基础的看起来。

第一篇即是“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物……自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”的内容，即是后世熟知的“明明德、亲民、止于至善”的三纲领和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的八条目。

其后附有程颢程颐兄弟与朱熹等人的注解，句读分明的，字虽然都认识，但这从右往左的竖排版……真的很费眼力。

虽后世科举教材多以朱熹为主，但这时代可能是受穿越者的影响，以朱熹为代表的程朱理学之