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分卷阅读415 (第1/3页)
以后就一直表现得心平气和。在他们的观念里今天这场比赛就是来弘扬“友谊第一,比赛第二”的运动精神,胜利与否无关紧要——事实上紧要了他们也望尘莫及,总之,算是比较想得开的一群人。不甘心那是一定的,谁喜欢承认自己技不如人,但认清自身价值做力所能及的事才是聪明人,一味的逞强还不如面对现实。上场前该队的队长使劲和队员们灌输自己的理念:记住了,我们就是来参加练习的!作为棋高不止一着的一方,德姆斯特朗众人对今天的比赛已经有所部署,既然以强欺弱无可避免,那就不遗余力吧,一是尊重对手,二是给自己找个活靶子多多锻炼。今天比赛的两方队伍在经过各自周密的探讨之后得出了一个雷同的结论:把对方当南瓜,练习第一,比赛第二。临近开赛,两支队伍一前一后骑着扫帚飞进场内。荷兰那支参赛队伍的队长定睛一瞧,泪流满面了:死不了的德姆斯特朗,没事干嘛全员出动,就不能出几个候补么,我不介意被看不起啊,不介意不被重视啊,求求你们鄙视鄙视我们吧!!!这位队长心存的最后一丝希望破灭了,原本还指望德姆斯特朗能像列支敦士登那样目空一切,一发现对方不济事就派替补上阵,自视甚高地奚落对手。而替补终究不是正选,一番厮杀下来说不定还能得点好处,就算输了分数也不至于太难看。未曾想德姆斯特朗不时兴这套,人家对他们很尊重。这是贝尔尼克乃至校队全员始料未及的,这群来自荷兰的未成年巫师反倒不希望被尊重,他们就是来求鄙视的,所以,当贝尔尼克开赛前一分钟握着对方队长的手郑重其事的表态“我们定会全力以赴的”的时候,该队长二度热泪盈眶。德姆斯特朗一开赛就拿出了十分冲劲,荷兰的学生们一个个垂头丧气行动滞缓,开赛前自信心就莫名其妙的被削去了一半,都有点打不还手的消极意味了。这个时候的海姆达尔坐在朋友间,一边背诵昨天看过的内容,一边分心去看场内的比赛,所谓一心二用两不耽误。当他从大好的开赛局势看出点名堂,并且确信校队一如既往的充满干劲之时,三分之二的心思就全跑去背书,剩下的三分之一放在了男朋友身上。
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