分卷阅读7 (第3/3页)

大之后，良心发现，便想成为教师这个角色来报答当时的老师。

好孩子，懂得感恩！面试老师当即决定录用冀元驰。

中年妇女得知冀元驰被录用后，立刻打了个电话给他的妈妈：“惠姐啊，小冀被我们学校给录用了。我问了一下当时的面试老师，对他的好感度简直高出了新天地！”

“哦，是吗？那就好，小美，这个孩子以后就麻烦你在学校多照顾照顾他了。”

“那是当然的，惠姐，你也要多注意自己的身体啊。”

…………

两个女人没完没了的闲聊着。

冀元驰转过身看了一眼宣花中学的大门，露出了势在必得的样子。

这一次，我绝不放手！

作者有话要说：　　小剧场：

冀元驰：宝贝，你怎么不看一看我送的礼物呢？泡一泡更好哟~~

孙俊卓：你又不是优乐美我干嘛把你捧在手心里。

冀元驰：那我泡你吧。

孙俊卓：......

冀元驰：来来来，脱掉，我们去泡泡~~

☆、选班委

第二天，办公室里的孙俊卓正仔细地研究着每个学生的资料。高二（九）班是一个文科班，也算是一个重新组合的班级。原班的很多同学都选择了理科，留下来读文科的是绝少数。只不过，班上的很多同学高一的时候他都教过，尽管有些叫不出名字，只不过都面熟，至少能够更快的了解学生。

自他懂事以来，孙俊卓就梦想做一名教师，或许因为爸爸妈妈是老师的缘故，从小便受其影响。

大学的时候，孙俊卓选择的中文系，他想以后能做一名语文老师，所以一但有能够去学校实习的机会他都不会放弃，他很享受站在讲台上的感觉。

在他看来，教师这个职业不仅仅是授人以渔，还要和学生打成一片，以朋友的方式做学生人生路上的引路石。

然而，理想很美好，现实很骨干。

高冷如孙俊卓，即使他的内心千般火热，万般激情，他却始终摆出一副“生人勿扰”的姿态，所到之处无不人人保持距离，俯首称臣。

孙俊卓依然相信“距离产生美”，同样的，他也相信学生与他