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我超过一般人的眼力和反应能力找一个相对合理的借口，反正那些个队友一个个都有那么些不太科学的技能，到了国三更是连“zone”这种战斗漫的设定都跑出来了，我觉得我弄出来个“眼”一点都不过分——我还没真的用超能力欺负他们呢。

而且在中学时候，“眼”基本上只被我用来组织进攻和防守，用到anklebreaker这类技能的机会不多，因为队友的得分能力都太强了，我只要传传球就能保证胜利。

不过，在脱离了“赤司征十郎”这个身份之后，我就基本上没有关心过那群家伙，所以当莱文学长拿出视频来给我看上面的“那个赤司”使用出anklebreaker的画面时，我感到了久违的惊讶——看来虽然我离开了，但是我“开发”出来的“能力”，也就是“眼”，还保留着。

不过赤司征十郎的事情已经与我无关了，现在的重点是目前的状况，我该怎么让莱文学长相信我使出来的anklebreaker只是巧合，实际上是因为对方三个人刚好同时脱力了呢？

结果还没等我想好是要摆（nie）出（zao）更多证（jia）据（zheng）来取信于他，还是干脆给他脑袋一闷棍——后面这个当然是开玩笑的，他就做出一副恍然大悟的样子，自己“相信”了。

[看来……齐木学弟在篮球上有过不好的过去，所以才会有如此强悍的技术依然隐藏自己的能力，我再逼迫下去说不定会引发他的心灵创伤，暂且先这样吧。]

……虽然谢谢你的体贴，但是你哪里看出来我所谓的心灵创伤的？

[这么有才能的齐木学弟不应该深陷于痛苦的回忆中一直被埋没！我必须要想办法让他忘记过去那些不愉快的回忆，找回最初打篮球的那份快乐！]

我还能说什么，你加油吗？

这回我是真的想撬开他的脑壳，看看他的脑回路是不是有问题了——当然之后我会给他复原，结果没等我出手，他就一副我懂我懂的样子，离开了。

“所以那个学长接受了三个人同时摔倒只是巧合的说法？”绫小路问。

怎么，你是要找茬吗？

“差不多吧，就和考试每科都是50分一样，都是巧合。”我说。

绫小路被噎住了。

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