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扬起。嘴唇似乎很薄，下颌与脖颈相连的弧度纤细流畅。

虽然由于距离看不太真切，但是应该挺漂亮的。

跳入脑海的形容词让莫诀回过神时哑然失笑。

单薄的少年台词官方又枯燥，语气冷淡没有一丝起伏，甚至在演讲语气最应该高昂激扬好调动台下学生鼓掌的结束语也丝毫没有起伏。莫诀透过围栏的方方格格看着少年并听完了他平淡无味的演讲，嘴角慢慢扬起了弧度。

演讲时间很短暂，看着少年缓步走下台淹没于人头中，莫诀转头踱步去往教学楼。

急促的铃声，课桌相碰的声音，学生嬉笑打闹的喧闹，树上飞禽的吱叫……高三的莫诀用手支着下巴，感到有些无聊。

百无聊赖的向对面教室看去，顿住。

川德一中初三高三级的教学楼是在同一栋，构造呈口字型，初三级教室分布在教学楼东面，高三级在西面，两个年级隔空相对而望。

莫诀侧过眼，看到了对面因为距离而缩成小小人影的同坐窗边的花肆。

真巧。

莫诀笑笑也不甚在意，只是偶尔上课走神的时候会不自觉侧过脸看看那个坐得笔直抬头看黑板或低头写字的漂亮少年。

从那天以后，莫诀发现，好像自己到哪里都能看到那个少年。

通往学校的路上，教师办公室的隔壁走廊，操场的草坪，林荫小路的石椅……

一天又一天，相遇仿佛是必然，少年的青涩又难掩精致的眉眼缓慢又深刻的烙印在莫诀的眼里。

..

放学铃声一响，老师前脚刚踏出教室，莫诀就随手将书包往背一甩，离开了教室。

高三毕业班的学生承受的压力向来很大，更何况是在川德一中这样的名校里。学习竞争异常激烈，从一开学，莫诀班上的同学就已经全然进入备考状态。

莫诀所在的班级是高三级里唯一的一个重点班，聚集了全年级前六十名的学生，可谓学霸云集，而在这个班上，莫诀无疑是最特殊的那一个。

重点班的学生并不是如同外界以为的那样满是书呆子，相反的，很多学生性格活泼，课堂上也配合老师积极发言。当然共同点是，态度认真，上课认真听讲，课后勤奋做题，不交作业