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    好像刚刚的话都是他的幻觉。商恒自嘲一般地扯扯嘴角，他大概是在想自己有点失败，又大概是在笑他不敢和他说话？方知看到商恒嘴角的那一点弧度，自己心里揣测着，觉得自己把自己在商恒表情管理的中的戏份想得太重。

“你这次发挥得还不错。”王老师示意商恒坐到她办公桌前的椅子上。

“这次语文的分很理想，没有拖你其他几门的后腿。”王老师指了指表格上商恒的语文成绩，语文单科排名在年级第六十二。商恒看看表格，点点头。

“其实你这次发挥得很稳定，除了语文成绩让我有些意外之外，其他的都在意料之内，”王老师又拿出另外一张表格给他看：“其实这次是不需要找你谈话的，我知道你是个懂事的孩子，平时也很让人省心，只是我想问问你关于方知这次考试的事情。”

“他自己是怎么说的？”

“他什么都没说，”王老师一副还是这样的口气：“每次都不会说很多话，更不会说自己的情况，我说什么，他就听着，听得倒是认真，就是不知道记进去了没有。所以才想找他亲近点的同学问，他自己什么都不会说出来，身为班主任当然是想知道你们每个人的情况，我希望用我的力量去帮助你们，但是方知，他不说，这样不好。他最近有什么大的情绪波动吗？”

商恒摇了摇头。

“之前我提醒他，突然从走读改成住宿会不适应的，让他和父母商量商量，可是他搬得特别快，没住上多久又办理走读，你们寝室内部是不是相处得不好？”王老师的最后一句话加重了语气。

“方知人很好，寝室里也都不会有什么不融洽，突然办理走读的事情，我也没问他原因。”

王老师看着商恒，想着什么，在工作笔记上记上几笔，觉得好像真的这样也不是办法，只得叮嘱道：“你平时多留意一下，方知要是有哪里困难没法解决，你来告诉我。身为老师，总是希望自己学生好的。”王老师这话说得戳心。商恒记下了，回教室的时候，多看了好几眼方知的表情。

方知淡淡地瞥过来，又淡淡地转回头去。

大概心里想的和外表看上去的隔了遥