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    ，她就让课代表去办公室抱卷子过来发。

最上面那张就是盛崧的，盛崧随意地接过来看，142分，扣的8分就是圆锥曲线那道题。

又过了一会儿，卷子发了大半，还是不见白涧泽的，这时，凌老师拿了一张卷子走过来，对白涧泽道：“你的卷子让我用一下，虽然你最后有一点算错了，但是21题的方法步骤都很好很规整，我想在白板上展示一下。”

白涧泽点点头，等凌老师走了，盛崧面向白涧泽小声道：“135，有进步。”

白涧泽也看到了自己的成绩，虽然这次的卷子确实要简单一些，但是这个分数对于白涧泽来说真的很好了。

这次的卷子确实比较简单，本来两节课才能讲完的卷子，凌老师花了一节课就讲得差不多了，最后，她就把白涧泽卷子放在白板上放大，展示给大家看。

大概展示了有两分钟的时间，凌老师突然想起了什么，道：“先停一下，我还有一件事要说。”班里的目光都聚集在这里，“这是白涧泽的卷子，我发现他这几次数学考试一直在进步，快要期末考试了，我想请他来给大家分享一下自己的学习经验。”

白涧泽一时有些懵，凌老师也没提前跟他说，虽然之前不是没有分享过学习经验，但那时白涧泽都会提前打好草稿，如今被凌老师临时起意点起来，白涧泽有些不知道说什么。

他慢腾腾地站起来，想了一会儿，才道：“我同桌对的我的帮助很大，有不会的题我经常向他请教……”

凌老师很快接住白涧泽的话：“所以说你们要多问题，有些题光靠自己研究是不够的，需要别人给你点一下，不要怕问。”

说着，她摆摆手，示意白涧泽坐下。

又过了一会儿，下课铃就响了，白涧泽上去拿回自己的卷子，凌老师道：“你们两个坐一块，也能互相促进。”

白涧泽点点头。

“行，我看你们也没有想分开的意思，那就继续坐一起吧。”

白涧泽心里觉得十分高兴，向凌老师道了谢，回去的时候连脚步也轻快了一些。

见状，盛崧便问道：“凌老师跟你说了什么？”

白涧泽绽开笑意，道：“她说我们两个坐一起挺好的。”