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    都能看到的身影，这个身影对于我来说意味着什么。这样的一个人给我的人生带来过如何的转变呢。一下子好像很多问题都出现了。夜里我常常听着窗外刮风的声音，我就想着卓行是不是就行走在这样的风中呢。拉开窗帘，看着窗外的一切，依然照旧的未有任何变化，所有的内心活动陈列出来，既清晰又模糊，矛盾丛生，像梦一样没有触摸感。

晓知生活的节奏，每天简单到无任何起伏的动向。学校，家里，联系的迹象断了线，空白的画面上总结不出应该有的笔画，内心反而没有结果一样，不能用心再聆听认说过的话，和我一起写下的字迹。从那一刻起，仿佛自己也有心要离开生活了多年的小城镇，投身到另一种环境之中，不知不觉这也成为一种定性。

作者有话要说：

☆、素稔昆季（2）

一人人出门之前做好准备，父母叮嘱的话也多了。办理退学手续，也无任何繁杂，走在呆了几年的学校里，看一看熟悉的影子。那些操场上渗活动的身影，又在许久之后的停顿中，似乎要去发现一抹身影。我想这个身影到底去了哪儿。现在又在做什么呢。即合使回转无数次身体，都不见了。

站在这里，一切都将不再属于我。回忆里纷纷落幕的场景层出不穷地涌现。生活的场景到底是国为谁的出现而衍生的别致呢。我才抬起头看着深灰色的天际，伴着许多学生的笑声和说话声，显得自己完全置身另一种场景。不知不觉好多年以前的夜里，我推着脚下踏车，放在车篮子里的书包，卓行走在脚踏车的另一边。他背着书包。我们都是学生时代的模样，清涩的脸庞并没有因时沉积下无可奈何的表情。卓行与我还有其他人都差不多，用着自己特立独行的方法做每一件事情。那时候，我们都穿着一致的校服。男生女生都是如此，记忆中最深刻的画面就是在校服的背后画几幅特别的画，我一直不记得卓行校服后面画着的那个人物叫什么名字。到现在也不记得，而我只记得我的校服后面用韩语写着“我爱你”几个字。几个韩语字就显得特与众不同，在人群中也特张扬。

卓行问我什么时候学的韩语，背后的字是什么意思。

我