38 (第3/3页)

 那好吧，他想。

    师弟果然闹脾气不理他，花园随便他进，可一旦距离少于十米就不行了，抱起卡佳就跑，将距离重新拉开。他无奈暗叹，心想这难不成要玩捉鬼吗？然后身体很诚实地起了玩心，预判加迅速位移，让师弟仿佛自个儿主动投怀送抱，径直扑向他。卡佳咪呜一声跑远了，师弟被他抱起来，先是愣了几秒，随即却反客为主攀到他身上，搂着他的脖子大笑，“接住了！师兄接住我啦！”

    他受过专门的记忆力训练，很快就记起“接住了”是指哪件事。那个时候他们还在念小学，师弟爬树上抓这几天寄养在校医院的一只受伤的野猫，嘱咐他在下面接着。他臂力没问题，然而他们都忘了冲击力，踉踉跄跄转了几圈，最终还是双双跌倒了，好在师弟反应及时，将猫高举过头顶，不至于二次受伤。

    把这倒霉的小家伙送回校医院，两人放学后一起回家，师弟居然意犹未尽似的，摆出一个怀里搂着人的姿势，笑称他们在树下转的那几圈好像跳舞，被他捶了脑壳：“我刚说去找校工伯伯借一把梯子，话音还没落，你‘噌噌噌’就爬上去了，真是的，能不能别那么着急呀？还好这次只是跌倒，再有下次，我可不理你了。”

    师弟赶忙又是道歉又是撒娇，想逗他重新露出笑脸，途径一处音乐喷泉，师弟忽然握住他的手高声喊道，来跳舞吧！最近体育课六年级统一在教华尔兹，为了应付下学期的毕业暨升学典礼。不知道那天音乐喷泉放的歌有什么魔力，总而言之他点头答应了，尽管由于身高相近他们一次也没搭档练习过。他们生涩地迈开步子，师弟主动选了女步。

    二百多年前的回忆令他陷入沉思，但师弟可不乐意两脚悬空还被干晾着，呼唤未果，便伸手摘掉他的眼镜给自己戴上；看他还是没反应，索性低头胡乱亲吻他裸露的每一寸肌肤。他终于回过神：“师弟，来跳舞吧。”

    华尔兹的步法难度不算很高，他引着师弟前进与后退，师弟学得很用心，口中念念有词，而他不可避免地一边跳一边回忆喷泉池边的共舞，不可避免地……透过眼前这个残缺的躯壳与残损的灵魂，寻找哪怕一丁点儿属于过去的影子，好让他们半死不活的爱情继续半死不活下去。他想到师弟的种种牺牲，想到师弟本可以毫无顾忌去死的，一股强烈但又柔软的情愫攫住他的心头，他忽然发现自己真的好爱好爱师弟，爱之深，前所未有。

    两小时后他洗了第二次澡。