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分卷阅读115 (第2/3页)
了两杯白开水。一次性的纸杯子冒着热气放到面前的办公桌上,阮软坐去凳子上,不喝水,先问校长:“我能采访您吗?”支教的常来,采访的不常有。校长看看阮软,没有拒绝,“小姑娘,你说。”想起刚才教室的情形,阮软微抿口气,半天问出来:“校长,您觉得,学校的学生……需要被支教吗?”她想拿出录音笔来录音,校长拒绝了,跟她说:“你要想听,我跟你说点实话,你拿笔记一记也成。弄录音这个,我不习惯。”“哦,好。”阮软把录音笔收起来,拿出自己的笔记本。校长是个实在人,先跟阮软交底:“小姑娘,我们农村人说话直,有些话可能你们不爱听,如果哪里得罪了,你不要往心上放,好不好?”她是来采访的,想听的就是实话,不是来找好话听的。阮软点点头,让校长放心,“您说就行。”校长松口气,也就直话直说了,“我不知道别人怎么想啊,就我个人想法,我个人的看法,我是真的不喜欢你们大学生来支教的。”阮软保持平和,看着校长问:“为什么呢?”校长拿笔点桌面,“不是我看不起你们这些大学生,你看你娇滴滴的,能做什么?自己都照顾不好,还跑出来支教。先不说你们能给我们学生带来什么,就说,你们到了这里,有的是真的想来做点公益,有的不是,是来参观体验生活的,拍照片啊,发到网上啊。好,这些我们也不管。说正经的,你们来了,我要给你们做安排,还要对你们负责任。我们本来都放假了,因为你们要来支教,现在你看多少麻烦,把学生召回来,继续上课,很麻烦的,很多孩子也不喜欢。当然也有喜欢的,不能说我们的学生都不爱学习。最后再说,你们支教队伍里面还有女生,如果出了事,怎么办?我做校长的这得操着心,烦得很。我们这么穷,也不能给你们招保安保镖不是?”面对校长的问话,阮软没说话。她拿着笔在笔记本上写着字,笔尖的流动并不顺畅。校长看着她,继续说:“那我们就说你们很专业,是专业团队培训出来的专业支教老师。你们来了,来十天二十天一个月,给我们的孩子开阔了视野,教给了他们新鲜的东西,你们很棒,但结果会怎么样呢?
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