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这名字是从他作业本上悄悄看到的，人也不像长相那样不容易接近，苏圆坐在前面就经常听见后面的谈话声。

这时叽叽喳喳的教室突然传来了一个故意提高了的声音，“上次布置的语文课后习题下节课要抽查！”因为是课后习题，不可能交上去老师检查，有些学生自然可做可不做的，现在一听，都有些心慌，连忙问旁边的人做了没有，闹哄哄地乱成一团。

苏圆淡定地擦着手，这些科目里面就语文拿得出手，而且很擅长，所以像这种语文题当做消遣，早就做完了。

“小胖，小胖，你做没有？”苏圆听见后面陈余的声音。

“做什么做啊，你又不是不知道我最讨厌语文题了！”小胖王昊苦巴巴地皱着脸说，这下脸更像一个大包子了。

苏圆把自己的书递给陈余，“抄我的吧，我做了。”

陈余看了苏圆一眼，“谢谢啦。”那一眼恰似明察秋毫，洞察一切，装逼与深沉齐飞，看得苏圆心里一缩，掩去接近他的小小心思，目光澄澈地回视说道，“没事，没事，大家都是同学。”

没想到，陈余是真的没跟她客气，以后有语文作业就抄苏圆的，还挺方便，陈余手臂长，站起来伸手就可以从苏圆桌子上面拿东西，所以有时候，苏圆正在看书，就会发现后面突然伸出一只手翻翻自己的书，最后满意地拿了作业本走了，一会儿又放回来。每次苏圆一看见陈余的手，心里挺稀罕的，在看见陈余一手硬笔书法字之后，越发爱看陈余那一双修长的手了。

陈余的字，老师们也稀罕，尤其是语文老师，在新讲什么古诗词的时候，很喜欢让陈余在黑板上默写出来，一边赞美陈余字写得好，一边上课，顺带着批评班上字写得张牙舞爪，爹妈不认的若干男生，语文老师神情还挺得意，这样做简直一箭双雕，事半功倍！自己欣赏了不说，还可以激励学生认真练字！

语文老师一抽陈余上去默写，苏圆就在讲台下面暗自发笑，陈余讨厌背书，从他上台不甘不愿的慢动作就可以看出。要有古诗词，苏圆至少在两天前就听见他在背，一到课间也表情不愉地盯着语文书，活像一只被打扰到休息的猫，让苏圆看了好笑，柔软地像是在冬日暖暖地晒了一次阳光。