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    不全程参与，但对自己负责的稿件格外认真，她用了两天中午和时间和忘我畅谈了关于这本书，又聊了当年领奖时发生的不为人知的故事，顺便也了解了一下领奖的过程。

蓁蓁拿到第一手材料，在空间里忙活了几个晚上，终于写完了专访，把满满一厚摞的稿子交给了魏玉锦。魏玉锦快速地翻看着手里的稿件，脸上满是惊喜：“蓁蓁你这个是专访写的太好了，我马上送去排版。”她走了两步又急忙忙地回来：“忘我先生的专访应该放头版的，可这么多内容也不够放啊。”

蓁蓁笑了笑：“你只放一段，剩下的转其他版面，我们第一期报刊，头版必须得突出几个核心要点，单放一篇稿子是不行的。”

魏玉锦拿着稿子的右手在左手掌心猛的敲了一下，脸上满是赞同的神色，她拍了拍蓁蓁的肩膀，诚挚地说：“蓁蓁，你应该来新闻社当社长的。”

蓁蓁好笑地推着她往外走：“快去忙你的吧我的大社长，我能有功夫写新闻稿就谢天谢地了，旁的也就只能提提建议了。”看着魏玉锦还要说什么的样子，蓁蓁松开她看了眼手腕上的手表：“哎呀，我得赶紧去法语教室，今天我们法语专业得考试呢。”魏玉锦惦记着即将印刷的报纸，也顾不上的说别的，也赶紧往新闻社跑去。

眼瞅着一学期快到头了，法语专业的老师认为单纯的让学生学单词背课文，学生们都有些死记硬背不会应用的毛病。学语言不是为了考语法，而是为了更好的交流，于是教法语专业课的老师孟怀书决定，以抽签的方式，随机挑选学生上来交谈，其在台上的表现就作为法语课期末考试成绩。

孟怀书在一周前就说了这件事，因此蓁蓁拿出了两天时间和谢书让将学过的内容可能涉及到的场景都练了一遍。由于谢书让在平时的教学中就不单纯局限于课本上的单词和语法，因此以蓁蓁的现在的法语水平来说，在班里应该算是比较好的。

学生们坐在教室里，一边翻看着课本默念着单词，一边有些不安地朝窗外张望着，想看看孟老师有没有过来。随着铃声响起，孟怀书拎着两个大箱子也进来了，他把箱子往讲台上一放，笑着看着下面神色都有些紧张的学生们：“其实我们的考试很简单，只要