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的鼓励。

唐一默进入高二后，被分配到一个普通的文科三班，也多亏了其他同学的成绩不是很好，才让唐一默进入这个班级之后，数学成绩竟然可以名列前茅，得到了数学老师的称赞。这个称赞，对于唐一默来说，是有着异样的感受的。从小到大都是一个普通的人，竟然可以得到老师的夸赞，这让唐一默在之后的日子里面，数学更加努力，成绩也一直都可以保持在班级前三名。说起来，数学老师，给了唐一默自信。而地理老师，就是影响了唐一默人生转折的重要指引人了。

地理老师姓解，是一个年近40岁的汉子，在唐一默的第一印象中，对于解老师，就是这个老师真的有点邋遢啊，穿着灰尘灰尘的T恤，拖鞋一塔一塔的耷拉在脚上，眼睛上挂着一个厚厚的眼镜，一看就不是一个正经老师的模样。在还没有见到解老师的时候，就听到同学们对于这个老师的一些说辞。比如说这个老师，在学校里面给学生打印照片，然后收钱。都不像一个老师，更像一个商人。

记得那一天，解老师第一次进入这个班级的第一个动作，就是招招手，让学生赶紧坐下。唐一默口中的“老师好”还没有说出来，就听到这位地理老师说道：“你们好啊，今天是我给你们上的第一节课，我给你们说一下我的一些上课规定。1.以后我上课的时候，不用起立问好，有问题可以直接问。2我上课的时候，不会按照书本上的给你们说的，不过你们上课的时候，还是需要给我把书给带来的，该画的重点我会直接告诉你们的。3我不怎么布置作业，但是我布置的作业，必须给我认真写。”

听到这番之后，唐一默的第一感受就是，这个老师真有意思，骨子里面也觉得这个老师对自己胃口。

不出意料，在之后的日子里面，唐一默很喜欢上地理老师的课，一方面，地理课上课很轻松，另一方面，唐一默也在地理上面，学习比较好。

没有过多久，解老师就注意唐一默的不同，在其他学生打趣的时候，反而唐一默是真正的理解上课真正说的是什么。

“你叫什么名字”

“我叫唐一默”唐一默对着面前有点人高马大的地理老师说道。

“不错，你这