分卷阅读164 (第2/3页)

符文就行。

至于美观，其实刚刚听班主任说的时候，陈渺脑中立刻就浮现出了一只圆柱形的青蛙垃圾桶，外面画出肚子的形状，感觉挺可爱的。符文就附加在嘴巴里，可以在垃圾丢进去的瞬间缩小它。

灵感来了真是挡也挡不住，陈渺唰唰唰几下就画完了，递给王娅茜：“好了，你看看有没有什么问题。”

等王娅茜接过设计图，旁边几个人也急忙把脑袋凑了过来，想看看职业符文师画出的设计图是什么样的，结果一看就僵住了。

只见上面画着一个歪歪扭扭的圆柱，顶端还长着疑似两只眼睛的东西，似乎还有嘴巴，莫非是某种动物？还上了色，但有这种绿白相间长得如此奇怪的动物吗？

有人忍不住问道：“陈渺，你画的是什么啊？”这画技实在是不敢恭维，感觉他那三岁的小妹都能画得比她好。

“看不懂吗？”陈渺郁闷了，这次虽然画得不算很完美，但仔细看还是能看出是青蛙的，看样子还得解释一下。

她刚想开口，就停听王娅茜说道：“不用，我看懂了。”

陈渺松了口气：“那就好，那我先把符文画出来。”

王娅茜点点头：“嗯，我一定会把这只毛虫做得可爱点的，符文是在这里吧。”

陈渺顿时尴尬了：“……其实，我画的是青蛙。”

如果不是觉得青蛙做出来的效果会比毛毛虫可爱，她真不想纠正。

众人：“……”

这居然是青蛙？！

虽然理解错了物种，但王娅茜准确无误地说出了符文附加的位置以及内部构造。

这给陈渺增加了不少信心，看来她的设计图画得虽然渣，但要表达的内容还是明明白白表达出来了。

她问叶泉筱拿了一张传音贴纸，按照顾异教的方法，抹去上面的符文，然后重新附加了缩小符文，另外还给了她另一张可能用得到的符文。

王娅茜接过符文，在往回赶的路上记下了设计图的内容，来到制器教室，告诉班主任这项她负责参赛。

“我是没意见，不过我记得你选修的是制甲，确定能完成？”

“能！”难得陈渺画了设计图，她一定会让这个垃圾桶以最完美的形态出现在大家面前。

上一页 目录 下一页