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，我跟你选的一样。”

“这英语听力，后面我都没跟上，感觉好快。”

“你还听力呢，我耳机子不知道怎么回事，听着断断续续的，我这次完了，英语要拉分了。”

“你数学怎么样？铃响了，我才做完，根本就没检查。”

“这次题目好像偏难的样子，我刚才问了几个同学都说没做完。”

“最后一道题的结果是不是√3。”

“不是吧，我算的√6。”

“应该是√3,刚才那个***说他也是这个答案。”

“天呐，死定了”

......

几乎每一科考试完了，都会听到诸如此类的对话，仿佛核对了答案才能心安，然而事实上十个对答案的基本上有九个都是考的不好的，知道自己做错了，呼天抢地，在备受煎熬中再迎来下一科的考试，何嘉对这种自虐的心理，表示不理解。

考完试，何嘉觉得还好，至少没有上次那种抓耳挠腮做不出来的情况。

考完过了一个周末，四天之后，考试结果出来了。

第一节课是语文，语文这科基本上看不出来什么水平，大家都学了十几年了，只要不是个特别傻的，再差也不会差到哪里。

第二节是班主任李老师的课，数学课。

“课代表先把卷子发下去。”

“卷子发下去，大家都看看自己的分数，每一次考试对于你们来说都应该有收获，错的地方，各位同学自己分析下，为什么错？这些知识点老师在课堂上有没有讲过，不要抱怨题目难，同样的题目，同样的老师，为什么有的同学就能做出来。”

“另外，我要表扬一位同学，他是我们班唯一一个进了百名榜的。”

底下先是安静了五秒，瞬间又沸腾起来了，居然有人进了百名榜，这可是新鲜事。

一高的分班制度，导致百名榜基本上被一二班总揽，偶尔三班和四班会上榜几个，还是挂在榜尾的那种，其他的几个班更是想都不要想，七班最好的名次也就是200名左右。

“这位同学就是何嘉同学。”

何嘉本来正在看刚发到手的试卷，觉得李老师这句话刚落下，全班同学都在向她行注目礼，如果那目光是带着针的话，她现在一