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第一个人问的时候，她还能耐心回答一番，第三个人问的时候，她就有些不耐烦了，可第三个人后面还有百十来个人在排队等着问呢……妙玉苦不堪言，只能去找李泽天诉苦。

李泽天想了想，那学院的校舍已经大致建成，容纳不了太多人，但教育的普及工作必须得搞，她决定让孟莫发布一则基建悬赏任务，建造一栋具有新时代气息的‘大楼’出来。

建造大楼需要时间，不可能今天说要建，明天就能建好，可还得尽可能满足这些家长送孩子入学的渴望，李泽天想了好久都没想出一个万全的法子，她见李泽闵整日读书习字闲得慌，便将这个问题丢给了李泽闵。

李泽闵的性子虽然软了些，但他不傻。

他在听了李泽天的要求之后，苦思片刻，很快就有了主意——既然‘玉京学堂’无法在同一时间容纳下那么多的学生，那为什么不分批次容纳呢？

李泽闵琢磨出两种方案来，第一种是按时辰来算，将学生分成好几批，头一批学生上完这个时辰后，下一批学生就在下一个时辰上，这样一来，每个学生上课的时间是短了些，但所有学生都有学堂可上；另外一种方案则是按天数来算，同样是将孩子们分成好几批，这批孩子今天上，那批孩子明天上，所有孩子都上完一轮之后，再开始学第二轮的东西。

李泽闵将这两种方案说给李泽天听了，李泽天又让妙玉将那些请来的教员喊来，让教员们发表看法。

其实两种方案各有优劣。

第一种方案的话，所有学生每天都能学到东西，第二天也能巩固一番，但这些孩子们天天到学堂的话，很容易务工，而且这样的话，就不能按天数收取学费了，需要按照时辰数来收取，不然收人家一天的学费，却只上一个时辰的课，家长们还不闹翻天？

若是按照第二种方案的话，收费不成问题，学生们只需要在很多天里抽出一天来上学，其余时间还能在家劳作，不会耽误太长时间，可若是采用这种方案，一天之内需要教授的东西太多了，学生们很难消化，另外则是两堂课间隔时间太久，也不利于巩固复习。

李泽天听这些教员们吵吵了好一阵子，将双方的观点