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空最浩瀚的时候邀请爷爷和最好的朋友一起坐在树枝上欣赏，也许抬手还能摸到星光，她会温柔的和我说：今晚要做个好梦。”

老师说：“老师希望你们永远不要忘记想象，写作文是有很多要求和条条框框，但人不能失去想象。记住了，如果有人问你弯弯的月亮像什么，千万不要只想到它像小船，它可以像扁豆，可以像羽毛，可以像一个人的眼睛。”

“好，接下来我们说说岑曦的作文，说实话，老师教书这么多年，第一次看到有同学写这个题材，对于你们这个年纪来说，是很难得的。”

岑曦咬了下唇，不好意思的低下头。

老师翻开她的作文本，说道：“她的作文题目是，是不是听名字不知道她要写什么？老师一开始也没猜到。岑曦这次写的是关于抑郁症，大家知道抑郁症吗？应该都不知道吧？虽然岑曦的作文里没有说的很全面，但她肯定做过功课。她也有这样一段话写的非常好。她说，这是一种无声无息的疾病，它会悄悄包裹住你，让你变得不能呼吸，看不清这个世界，感受不到阳光的温暖和鲜花的灿烂。大人们常说世界很美好，可是我见过流泪的妈妈，受伤的爸爸，这世界上还有很多令人伤心的事情，我们会把伤心的事情都放在心里面，请记得抚摸自己的心脏，不要让它变得太满，如果心满了，就没有空余的力量去欣赏这个世界的美好了。我希望每个人的心都不要生病，希望我最好的朋友能够笑口常开。”

教室里很安静，每次读作文的时候大家都会很有默契的认真聆听。

岑曦从小到大语文作文还可以，偶尔也被老师表扬，但从没有一次像现在这样让她心潮澎湃。

老师说：“希望你们每次都能在这些优秀的作文中学到一点什么，好的作文和想法，不会凭空出现，要学会去多观察生活，如果你愿意，也可以随时记录生活的点滴，写日记就是一种非常好的方式。所以，我要求大家在今晚买一本本子，在这个学期结束前，我们不写作文了，写日记，日记本每天都要上交。”

底下开始窃窃私语，而作文本也会传回了岑曦手中，她看到作文尾声有老师给的五颗五角星，她轻轻抚摸着，不自觉的笑了。

她笑着笑