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    竞赛班,数学和物理各一个。年级组抽出教学经验最丰富的老师,轮流利用周末和晚自习的时间给学员们补课讲解。

其他科目的竞赛含金量稍低,而且有意向的学生太少,很难凑成一个班，所以没有成立。

竞赛班的学员都是高一和高二的学生，高三学生全力备战高考，准备全力冲刺人生最大的转折点。

全国高中数学联赛和物理联赛都是下半年九月份开考,经过一学期的强化训练加上一个暑假的封闭教学，高一学生才有参考的底气。

不过真正的主力军始终是高二学生,他们经过两年的训练,掌握全部课程知识，又强化训练了比赛的试题,得奖的概率极大。

高一学生基本是陪跑,熟悉赛事氛围和考题，为下一年的竞赛做准备。

年级主任和柳老师本打算让林仙月和张维之也加入竞赛班，被赵老师拒绝了，他准备单独辅导两人。

在他看来,竞赛班虽然让尖子生聚在一起，学习氛围浓厚，师资力量也强。不过,因为学员的知识掌握量和接受程度不同，老师们只能照顾大多数人，必然影响教学进度。

赵老师单独给两人辅导，可以针对性教学，效果远比在竞赛班好。

他对林仙月和张维之充满了信心，今年九月份的竞赛，他是抱着让两人进入冬令营的决心，并不是为了让两人去陪跑。

陪跑？增加经验？

赵浩然冷笑，其他人给林仙月和张维之陪跑还差不多。

上学期末，赵老师已经给两人单独讲完了高二的数学知识，所以晚自习他给两人讲的都是高三知识。

给林仙月和张维之单独辅导，赵浩然觉得很爽，知识点讲一遍就行，然后完了给两人留下专门编写的试卷，巩固一下知识点就行。

“高中的知识点是基础，虽然都是针对大部分普通学生，但CMO的考题也是以高中知识为基础，只是在难度和复杂性整合性方面几何倍增长。”

“你们必须完全吃透每一个知识点，了解每一个知识点的推及和变形，才能够胸有成竹。不管面对什么题型，多复杂的题型，从根本上知道要考的是什么，才能最终解决。”

赵老师一边辅导，一边传授经验。

“CMO为什么难？难就难