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、无辜、不知所措。

大眼睛缓缓涌出泪花。

小手抹泪，肩膀耸动，蹲下来抱腿蜷成一小团。

哭了。

所有人都在笑，应桐桐一个人在哭。

应如是感觉有什么在撕扯她的心。

接下来她看不到画面了。

应新君慌忙离席照看大宝贝去了。

啊啊啊！

应如是急得在狭窄厕所里团团转。

大宝贝怎么哭了？

小胖子真可恶！

破节目，偏偏这个时候录制！

……

有一种焦急叫做眼睁睁却无能为力。

应如是足足等了二十分钟，视频重新连通。

看背景，环境转移到小班宿舍。

大宝贝坐在应新君腿上，两手捧着手机。

一开口就是哭腔，“是是对不起——”

洗过的脸似乎又要脏了。

应新君顺着小孩的脊背摸下去，安抚。

“大宝贝怎么了，没有对不起，不哭啊。”

想穿透手机飞到孩子身边。

不能在大宝贝面前做出焦急模样，以免大宝贝失去安全感。

应如是竭力维持沉着姿态。

应桐桐陷在应新君的怀里。

很伤心、很难过。

小小的人儿说出她所面临的悲伤世界。

应如是手机里的画面变成天花板，因为应新君手机收声部离应桐桐嘴不到一手指的距离。

源于孩童对母亲的依恋。

有些话只想认真说给母亲听。

离得很近，就像在是是耳边说话一样。

“……今天早上练习时闫姜红就不认真。”

闫姜红就是小胖子。

“……我说他他不听。”

儿童的直觉是敏锐的。

当应桐桐拿出十二分认真在家长面前朗诵，小胖子毁坏这一切。

嘴离手机太近声音其实是不清晰的，应如是没有告诉大宝贝这一点，安静聆听。

“刚才表演他跑出来捣乱，我们班的节目没有表演完就结束了。”

小人又有泪花冒出来，两颗眼睛氤氲惹人怜惜。

应如是没看到，但听到了。

大宝贝很少嚎啕大哭，偶尔摔疼也只是声音变得细小，像只刚出生的小猫，颤巍巍，