32_（jo乙）不停回溯的两百年

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成）      sono（饱）”

    布加拉提抬了下脸，点头表懂，并指出你的问题，mi是宾语，作为主语要用io。

    “Io   lo   avuto   pranzo.”布加拉提用你的手机打字说道，“I   have   had   lunch,you   see?”

    你痴呆仰头看他打出来一行不知道是什么的意大利文，快崩溃了。

    怎么又来一个老师。

    “Lo   means   have,with   io.”他对你比手势，你反反复复听他叽里呱啦好长好几遍，才搞明白，意大利语里的avere相当于英语里的have，跟随不同的人称代词就会有不同的变化，在“我”的后面就是“lo”。

    “吃饭”是“have   lunch”，也就是“avere   pranzo”，“我吃过饭了”是现在完成时，英语的现在完成时就是助动词have加上过去分词，因此第二个avere变形为过去分词avuto。

    你很想说他直接金盆洗手去当老师算了。

    从开始到放弃，仅需一分钟。已经不想伪装哑人了怎么办。

    干脆找布加拉提借钱度日，或者回去跟着厨房师傅打工，可是那样就不可避免与他们做朋友——

    很想找人求救，找个人帮你做决定，但是能依靠的妈咪们都不在，只能自己下决心。

    ……还是坚持下去吧。

    你空白着脸，与布加拉提手机交流，听他讲完各种时态变化，合上手机，转脑就忘光光。

    ……想放弃。

    忽然想念起督促你学习的福葛老师来，有他的鞭挞——算了，还是自己学吧。

    再当他的学生，还没救活他们，你就先一步发癫。

    傍晚，邻居先生回家，你捎上下午烘焙的面包，敲门请他品尝。

    你竖起手机给他看屏幕上的编辑，希望他能帮助你锻炼意大利语。

    无需日日练，只要双方不忙，又见得到面，就与你用意大利语交流，教你一些简单的日常用语。交换条件是每日可以向你免费预订一样餐品，前提是这样餐品你会做。

    邻居先生讶异得笑出一声，问你这是在干嘛，为什么不讲英语，他又不是不会。

    你继续翻字典打字——自己在扮演哑人。

    邻居先生饶有耐心地倚着门框看你查字典，你用无句式的意大利单词艰难拼出“自己试图用残疾人身份博取有黄种人歧视的人的同情”这个计划，邻居先生看懂了，饱有调侃意味地感叹，你可真努力。

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