分卷阅读27 (第1/3页)

    ……

等宁夏完成一个知识点的板书，回过身来，惊讶的发现教室里的人貌似多了不少？

“老师，我还有个问题想问您，是我之前和学姐做的一个实验……”

“关于这门课之外的内容，以及你们实验过程中遇到的问题，课后可以来问我，我们继续回到课本。”

再继续答疑，课就别上了。

虽然过去上课只是宁夏做研究之外的“兼职”，但她是一个有职业道德的老师。

“下一页，先进的EEC技术在诱导基因变异当中的广泛应用。”宁夏讲到某个知识点时，停顿了一下，皱起眉。

大家以为终于宁夏遇到了盲点。

结果却见宁夏皱了皱眉，说道：“EEC技术太老了，根本算不上先进技术。”

语气中似乎还带着一丝嫌弃。

“无论是DECs还是ECC-y技术都比这个先进许多。”

“而且EEC在实际使用中存在很多已证实的弊端，比如遇到遇到r型微生物会产生附加反应、再比如诱变方向很难控制，诱变结果和诱变时间不可控等等，总之，这样的技术是不可能广泛应用的。”

“要真的广泛应用了，可能很多公司会破产。”宁夏最后，给出了一个中肯且实在的评价。

听到宁夏这话，在场众人都笑了起来——这句吐槽吐的，也太实在了吧。

大佬终于有了烟火气。

宁夏看了眼课本，似有些不大满意。

“这书谁编的？”

“荣进祥”有人回答道。

这是生物科学界一位泰斗的名字。另外这本书的参与编辑成员之一，还是他们上一任院长呢。

老师您这么耿直的嫌弃，确定不给两位大大留点面子？

宁夏皱眉：“这书太老了。”都不更新的吗？还“前沿生物技术概论”，哪儿前沿了？

宁夏又往后翻了几页。

“这个Dns的发酵技术实验室里用还行，真正的技术研发过程中，根本用不到这一项技术。”

“还有这个Q2-0验证法，早就有更新到Q20-s了。”

“这个秦舒玉培养费，耗时耗材太大，从经济角度考虑也不适用，大家当理论知识了解一下就行了。”

宁夏看着书，默默吐槽：这